Sự khác biệt giữa Giảng viên và Giáo sư Khác biệt giữa giảng dạy
Giảng dạy là một nghề tạo ra tất cả các ngành nghề khác.
Rất nhiều điều đã được nói về vai trò của một giáo viên trong cuộc sống của một người. Chúng ta học hỏi từ những người khác nhau ở các giai đoạn khác nhau của cuộc đời chúng ta. Bắt đầu từ tử cung, học tập tiếp tục cho đến khi một ngày chết. Mẹ được cho là giáo viên đầu tiên. Sau đó các giáo viên của trường đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của học sinh. Những người đi học đại học bị ảnh hưởng bởi các giảng viên và giáo sư của họ. Tất cả đều nói và làm, t thầy giáo tốt nhất dạy từ trái tim không phải từ cuốn sách.
Cái gì trong cái tên?
Ở trường chúng ta chỉ có giáo viên. Tuy nhiên, khi một sinh viên đến trường đại học hoặc cao đẳng, anh ta phải đối mặt với những giáo viên được gọi là giảng viên và giáo sư. Thông thường có sự nhầm lẫn giữa vị trí giảng viên và giáo sư. Tại sao lại có hai cái tên cho cùng một công việc? Chúng có giống nhau không và chúng có thể được sử dụng thay cho nhau không? Có sự khác biệt nào giữa hai người? Có, có. Cả hai đều là các nhà khoa học chuyên nghiệp giảng dạy tại các trường cao đẳng và đại học. Mặc dù rõ ràng cả hai thuật ngữ này được sử dụng để chỉ các giáo viên giảng dạy ở các trường cao đẳng và đại học, có một sự khác biệt về vai trò, trình độ, sự mong đợi, thù lao và cơ sở vật chất.
Bài giảng từ giảng đường
Ở trình độ nhập học của đại học và giảng dạy đại học, giảng viên là giảng viên. Bất cứ ai muốn theo đuổi sự nghiệp trong giảng dạy đại học bắt đầu như là một giảng viên. Anh ta là một giáo viên mới bắt đầu và có thể hoặc không có trình độ học vấn cao. Một giảng viên thường là một nhân viên tạm thời của trường cao đẳng và có thể được thuê làm bộ đếm thời gian một phần hoặc có thể là nhân viên hợp đồng với một hợp đồng, từ một kỳ đến một năm. Rất hiếm khi, người ta tìm thấy một giảng viên với một hợp đồng cho một thời gian dài hơn - thậm chí đến năm năm. Một giảng viên về cơ bản chỉ được cung cấp công việc giảng dạy và có một lượng lớn giảng dạy. Ông thường dạy học sinh năm nhất và thứ hai. Một giảng viên được cho không đáng kể hoặc hầu như không có trách nhiệm nghiên cứu.
Chứng tỏ kiến thức chuyên môn
Ở đỉnh cao của kim tự tháp giảng dạy đại học là giáo sư. Ông có bằng tiến sĩ về chuyên môn và có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy. Một giáo sư đã làm rất nhiều nghiên cứu và đã viết nhiều giấy tờ hoặc sách. Ngoài công việc giảng dạy của mình, ông được chỉ định làm hướng dẫn cho sinh viên theo đuổi tiến sĩ của mình và cũng có thể được yêu cầu thực hiện trách nhiệm hành chính. Đây là một vị trí thường trực vì giáo sư có nhiệm kỳ. Các giáo sư làm công việc giảng dạy rất hạn chế và phụ thuộc rất nhiều vào các giảng viên để hoàn thành các khóa học, kiểm tra các bài kiểm tra và các bài kiểm tra.
Cách lên bậc thang
Vậy giảng viên có thể trở thành giáo sư không?Có ánh sáng ở cuối đường hầm? Có thể, nhưng không thường xuyên. Một giảng viên bắt đầu giảng dạy các khóa học bậc đại học. Khi anh ấy làm việc kinh nghiệm, anh ấy có thể có cơ hội tiếp xúc với bài viết của giảng viên và người đọc cấp cao. Nếu anh ta lựa chọn nghiên cứu cùng với việc giảng dạy và hoàn thành tiến sĩ của mình, anh ta có thể trở thành một giáo sư, nhưng không mời nhiệm kỳ. Sau khi có thể là một trợ lý giáo sư từ năm đến bảy năm, ông có thể được thăng như là một phó giáo sư. Ở đây anh ta có thể hoặc không thể có được một vị trí được bảo đảm. Nhưng ở lại làm việc và tiếp tục cho một vài năm nữa, ông có thể gặt hái được nhiều khoản lợi tức và được nhận nhiệm kỳ. Tuy nhiên, rõ ràng là các giảng viên có phần chia sẻ của sư tử trong tác phẩm mặc dù tên của họ có thể không nằm trong tập sách hướng dẫn.
Tuy nhiên, nhiều giảng viên vẫn là giảng viên cao cấp thậm chí sau nhiều năm kinh nghiệm trong việc giảng dạy các sinh viên sau đại học. Họ được gọi là các giảng viên không phải là bậc thang, có nghĩa là họ không theo học kỳ. Điều này có thể vì nhiều lý do. Đầu tiên là không hoàn thành tiến sĩ cần thiết và tiếp theo là thiếu kinh nghiệm trong việc nghiên cứu định hướng nghiên cứu. Đôi khi thậm chí một giảng viên có trình độ và có kinh nghiệm giảng dạy có thể không có được nhiệm kỳ và trở thành một giáo sư vì có thể có một dòng dài của những người hy vọng chờ đợi cho việc đặt cố định.
Một người thầy giỏi có thể truyền cảm hứng cho hy vọng, làm sáng tỏ trí tưởng tượng và thắp sáng tình yêu học tập. - Brad Henry
