Sự khác biệt giữa Phân tâm học và Behaviorism | Phân tâm học với chủ nghĩa hành vi
Phân tâm học vs Behaviorism
Khác biệt giữa phân tâm học và behaviorism là một chủ đề đáng nghiên cứu cho mỗi học sinh tâm lý học. Tâm lý học là một môn học nghiên cứu các hành vi và các quá trình tinh thần của con người sử dụng một số cách tiếp cận để hiểu được các mô hình hành vi đa dạng và suy nghĩ của cá nhân. Với mục đích này, các trường phái tư tưởng khác nhau giúp các nhà tâm lý học tiếp cận phương pháp này thông qua các quan điểm khác nhau. Behaviorism and psychoanalysis là hai trường phái tư tưởng như vậy. Các nhà nghiên cứu hành vi nhấn mạnh đến hành vi bên ngoài của các cá nhân và tin rằng hành vi đó là phản ứng với các kích thích bên ngoài. Mặt khác, phân tâm học nhấn mạnh đến tính trung tâm của tâm trí con người. Họ tin rằng bất tỉnh có tiềm năng động viên hành vi. Đây là sự khác biệt lớn giữa hai cách tiếp cận. Bài báo này cố gắng cung cấp một sự hiểu biết rộng hơn về hai trường này trong khi nhấn mạnh sự khác biệt.
Chủ nghĩa hành vi là gì?
Chủ nghĩa hành vi có nguồn gốc với ý định nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nghiên cứu hành vi bên ngoài của các cá nhân hơn là tập trung vào tâm trí con người không thể nhận biết được. Họ bác bỏ các khái niệm thần kinh của phân tâm học như sự bất tỉnh. Nổi bật như một trường phái tư tưởng trong những năm 1920, nó được đi tiên phong bởi John B. Watson, Ivan Pavolv và B. F Skinner. Các nhà nghiên cứu hành vi nhấn mạnh rằng hành vi này là phản ứng với các kích thích bên ngoài. Chủ nghĩa Behaviorism dựa trên các giả định chính của chủ nghĩa quyết định, chủ nghĩa thực nghiệm, lạc quan, chống lại chủ nghĩa tâm thần và ý tưởng nuôi dưỡng thiên nhiên.
Vì trường phái tư duy này đòi hỏi một mức độ cao hơn của kinh nghiệm, việc sử dụng các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm với thú vật như chó, chuột và chim bồ câu đã được nhìn thấy. Chủ nghĩa Behaviorism bao gồm một số lý thuyết trong đó lý thuyết điều kiện cổ điển của Pavlov và Operant điều kiện của Skinner có ý nghĩa. Cả hai lý thuyết nhấn mạnh các hình thức học tập kết hợp khác nhau. Lý thuyết về điều kiện cổ điển của Ivan Pavlov tạo thành các liên kết giữa các kích thích. Nó bao gồm hành vi xảy ra như là một phản ứng tự động để kích thích. Mặt khác, điều kiện hoạt động liên quan đến các hiệp hội sinh vật với hành động của họ với hậu quả. Hành động tiếp theo là tăng cường tăng trưởng, trong khi đó các biện pháp trừng phạt giảm.Điều này đưa ra một bức tranh toàn cảnh về hành vi mà họ tin rằng hành vi đó học được và phản ứng với các yếu tố bên ngoài.
Phân tâm học là gì?
Phân tâm học là một phương pháp được tiên phong bởi Sigmund Freud, người cũng được coi là cha của tâm lý học hiện đại. Không giống như Behaviorism, trường phái tư duy này nhấn mạnh tầm quan trọng của vô thức. Freud tin rằng hành động vô thức thúc đẩy. Theo lý thuyết băng băng, tâm trí con người bao gồm ý thức, vô thức và vô thức. Trong khi ý thức và preconscious có thể truy cập vô thức là không. Điều này che giấu nỗi sợ hãi, nhu cầu ích kỷ, động cơ bạo lực, vô đạo đức đòi hỏi vân vân. Đây là mặt tối của tâm hồn con người. Freud tin rằng những biểu hiện bất tỉnh xuất hiện dưới dạng những giấc mơ, những lời nói và cách diễn đạt.
Khi nói về nhân cách, quan niệm của Freud được hình thành từ ba thành tố, đó là id, ego và superego. Anh ta tin rằng hành vi này được điều khiển bởi sự tương tác của ba người này. Id là phần nguyên thủy nhất và phần có thể truy cập ít nhất của nhân cách. Id tìm kiếm sự hài lòng tức thời và hoạt động theo nguyên tắc niềm vui. Bản ngã đóng vai trò là trung gian giữa id và hoàn cảnh của thế giới bên ngoài để tạo thuận lợi cho sự tương tác của họ. Nó giữ niềm vui của id tìm kiếm nhu cầu cho đến khi một đối tượng thích hợp có thể được tìm thấy để đáp ứng nhu cầu e và giảm căng thẳng. Bản ngã hoạt động trên nguyên tắc thực tế. Siêu tự ngã cố gắng để ức chế sự hài lòng id hoàn toàn trong khi bản ngã chỉ hoãn lại. Siêu thực hành dựa trên nguyên lý luân lý.
Phân tâm học cũng nói về sự phát triển của con người. Điều này được trình bày thông qua giai đoạn tâm thần-tình dục. Chúng là như sau.
1. Giai đoạn uống
2. Giai đoạn hậu môn
3. Giai đoạn á huyết
4. Giai đoạn độ trễ
5. Giai đoạn sinh dục
Phân tâm học cũng quan tâm đến các cơ chế bảo vệ, đó là các biến dạng tạo ra bởi bản ngã để bảo vệ cá nhân một cách lành mạnh. Một số cơ chế bảo vệ là từ chối, xác định, chiếu, thăng hoa, đàn áp, vv Những điều này giải phóng năng lượng dư thừa. Những điểm nổi bật mà phân tâm học là một cách tiếp cận hoàn toàn khác với behaviorism.
Khác biệt giữa phân tâm học và chủ nghĩa Behaviorism là gì?
Chủ nghĩa hành vi là một trường phái tư duy nhấn mạnh tầm quan trọng của hành vi đối với tâm trí.
• Behaviorists tin rằng hành vi được học và là một phản ứng với kích thích bên ngoài.
• Các nhà nghiên cứu hành vi tham gia vào các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm rộng rãi để hình thành các lý thuyết như điều kiện cổ điển và điều hành.
• Phân tâm học, mặt khác, nhấn mạnh tầm quan trọng của tâm hồn con người, đặc biệt là vai trò của vô thức.
• Các nhà phân tâm học tin rằng hành vi thúc đẩy vô thức.
• Ý nghĩa của thí nghiệm trong phòng thí nghiệm là tối thiểu.
Theo nghĩa này, hai trường phái tư tưởng này rất rộng rãi khi các nhà hành vi bác bỏ hình ảnh thần kinh của phân tâm học, và phân tâm học ủng hộ nghiên cứu tâm trí con người như là cách hiểu cá thể.
Hình ảnh Courtesy:
- Id Ego và Sup erego bởi Aszokalski (CC BY-SA 3. 0)
