Sự khác biệt giữa Tâm lý học giáo dục và Tâm lý học đường Khác biệt giữa

Tâm lý học giáo dục so với Tâm lý học đường

Trường học và tâm lý giáo dục, nếu bạn nghĩ về nó, dường như không có sự khác biệt nào cả. Kể từ khi trường học và giáo dục là hai từ đồng nghĩa, chúng ta không thể không nghĩ rằng những gì làm cho hai phân loại tâm lý khác nhau.

Tâm lý học là nghiên cứu hành vi. Tâm lý học và tâm lý giáo dục là cả hai lĩnh vực thuộc tâm lý học. Vì vậy, sự khác biệt là gì? Tâm lý giáo dục liên quan đến tâm lý giáo dục con người, giáo dục và các tài liệu giảng dạy như thế nào ảnh hưởng đến con người, đánh giá các phương pháp giảng dạy và các tài liệu giảng dạy này, và hiệu quả của tổ chức trường học. Tâm lý học, mặt khác, liên quan đến việc điều trị học tập tình thế khó xử của trẻ em và thanh thiếu niên. Họ cũng chịu trách nhiệm trong việc chẩn đoán những điều kiện như vậy trong họ.

Lịch sử của tâm lý giáo dục bắt đầu từ một nghìn năm trước khi các triết gia giáo dục bắt đầu chỉ trích phương pháp giảng dạy trong số những người khác. Những nhà triết học này là Comenius, Vives, Quintilian và Democritus trong khi tâm lý học của trường bắt đầu trong thế kỷ 17 và 21. Sự tò mò của họ về việc học tập về thời thơ ấu và các vấn đề về hành vi dẫn đến loại tâm lý này. Những nhân vật quan trọng đằng sau tâm lý học là: Lightner Witmer, Granville Stanley Hall, và Arnold Gesell.

Trong tâm lý giáo dục, các phương pháp nghiên cứu được sử dụng để tương quan các phát hiện và để giải quyết vấn đề. Họ đã sử dụng phương pháp định lượng hoặc định tính. Trong các phương pháp định lượng, tính toán và số thường được sử dụng trong các dữ liệu thu thập được. Trong phương pháp định tính, trong việc sử dụng các từ thông qua các mô tả về "những điều này" và "những điều đó" hơn. "Về tâm lý học, họ thường áp dụng các nguyên tắc của tâm lý giáo dục và lâm sàng để thực hiện nhiệm vụ và trách nhiệm của mình.

Để trở thành một nhà tâm lý giáo dục (với thu nhập trung bình là 58.000 đô la Mỹ), một người phải học về tâm lý giáo dục. Mặt khác, để một cá nhân trở thành một nhà tâm lý học (với thu nhập trung bình là $ 58, 000 đô la cho hợp đồng 6 tháng), người ta có thể lấy bằng cử nhân về tâm lý học và sau đó lấy một thạc sĩ và tiến sĩ D. không phải tất cả các nhà tâm lý học đang làm việc trong các trường học, một số đang làm việc trong các trường đại học, phòng khám, trung tâm pháp y, bệnh viện, vv trong khi một số làm việc như các nhà thầu độc lập.

Tóm tắt:

1. Tâm lý giáo dục đề cập chủ yếu đến các phương pháp giảng dạy, tài liệu giáo dục, ảnh hưởng của nó đối với trẻ em và vị thành niên, và đánh giá những điều này trong khi tâm lý của trường học liên quan đến chẩn đoán và điều trị một số vấn đề hành vi, phát triển và học tập.

2. Tâm lý học giáo dục bắt đầu từ một ngàn năm trước trong khi tâm lý học học xuất hiện trong thế kỷ 17 và 21.

3. Đối với một người trở thành một nhà tâm lý học giáo dục, người ta phải có bằng cấp về tâm lý giáo dục, trong khi nhà tâm lý học phải có bằng cấp về tâm lý học và phải hoàn thành chương trình đào tạo và thực tập.