Sự khác biệt giữa hiểu biết và hiểu

Hiểu và hiểu

Lời Tướng, không chỉ khác biệt với từ hiểu mà còn có ý nghĩa khác nhau trong đó. Một loại lo lắng thần kinh liên quan đến một cái gì đó hoặc là biết hoặc không biết được gọi là sự e ngại. Áp dụng cũng có thể có nghĩa là một ý tưởng bằng quan sát. Trong thủ tục tố tụng hình sự, từ "sự e ngại" có một ý nghĩa khác. Nó có nghĩa là đưa người bị tình nghi vào tù. Từ ' sự e ngại ' có một ý nghĩa chính thức khác gắn liền với nó; nó được sử dụng theo nghĩa ' khả năng hiểu được . Sự hiểu biết mặt khác có nghĩa là sự hiểu biết hoàn hảo của một cái gì đó. Đây là nơi hai từ này gây nhầm lẫn.

Quan sát cách sử dụng trong câu, "ông ấy đã lo ngại về mục đích của nó". Nó mang lại ý nghĩa rằng anh ấy có khả năng hiểu được mục đích của nó. Từ 'hiểu' mặt khác có nghĩa là "nắm bắt ý nghĩa của cái gì đó". Nó ngụ ý khả năng tinh thần để nắm được tầm quan trọng tổng thể của một cái gì đó.

Sự e ngại cũng là từ giảng viên hiểu . Sự hiểu biết từ là phức tạp, nó liên quan đến số lượng kiến ​​thức có, loại hình của nó và mức độ liên kết trong tâm trí của một người.

Sự hiểu biết và hiểu

đề cập đến hai quá trình tinh thần khác nhau nắm bắt hoặc nắm lấy kinh nghiệm. Sự e ngại là khả năng hiểu được điều gì đó bằng cách dựa vào trải nghiệm cụ thể hữu hình hoặc . Một ví dụ đơn giản là khi bạn chạm vào ngọn lửa nó sẽ đốt ngón tay của bạn. Kinh nghiệm này có thể dẫn bạn apprehending rằng bạn không nên đụng lửa. Trong khi hiểu không đòi hỏi kinh nghiệm cụ thể để hiểu, đó là khả năng hiểu thông qua sự sự tin cậy vào việc giải thích khái niệm và đại diện biểu tượng . Hiểu biết có nghĩa là toàn bộ quá trình hiểu, nhận thức, giải thích và xử lý kiến ​​thức. Trong quan điểm kiểm tra, một sự hiểu biết nghĩa là một bài tập được đặc trưng bởi các câu hỏi dựa trên một đoạn ngắn hoặc văn bản. Một sự hiểu biết là kiểm tra năng khiếu của học sinh.

Các nhà ngôn ngữ học có khuynh hướng xác định hiểu là "hiểu và quyết định". Họ xác định sự e ngại là "sự hiểu biết và do dự". Do đó chắc chắn rằng hiểu được kết thúc trong quyết định, trong khi sự e ngại kết thúc do dự. Sự hiểu biết tại thời điểm cũng mở đường cho việc thảo luận, trong khi đó sự lo lắng mở đường cho trí tưởng tượng.

Kết quả của sự e ngại gây ra nghi ngờ, trong khi hiểu thì không có nghi ngờ. Nói cách khác, có một yếu tố nghi ngờ trong sự sợ hãi, trong khi sự hiểu biết là hoàn toàn không có nghi ngờ vì nó được đặc trưng bởi thông qua sự hiểu biết.